2024年12月17日，機(jī)械工程學(xué)院組織“人工智能+”課程改革研討會(huì)。會(huì)議由副院長(zhǎng)呂杰主持，“人工智能交叉”課程、專業(yè)核心課程教師參加，特邀智慧樹平臺(tái)專家參加。

呂杰強(qiáng)調(diào)了人工智能技術(shù)發(fā)展對(duì)教育教學(xué)帶來的深刻影響，鼓勵(lì)教師探索人工智能與教育教學(xué)深度融合的方法、路徑，建議各個(gè)課程之間加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，共同提高課程改革效果。

智慧樹平臺(tái)資深講師杜瑩瑩以“基于‘人工智能+’構(gòu)建新形態(tài)智慧課程”為題，從四個(gè)方面展開介紹了智慧課程建設(shè)方法：智慧課程的定義與核心價(jià)值、智慧課程建設(shè)的必要性、智慧課程建設(shè)的核心要素與標(biāo)準(zhǔn)、智慧環(huán)境下的教學(xué)模式創(chuàng)新，重點(diǎn)圍繞“以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以問題解決為核心，以知識(shí)體系為基礎(chǔ)，以教學(xué)資源為支撐”的四維知識(shí)圖譜課程架構(gòu)展開研討。

參會(huì)教師圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面應(yīng)用人工智能技術(shù)的思路和方法，基于人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求分解能力目標(biāo)進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)圖譜的方法，超星學(xué)習(xí)通、智慧樹、雨課堂等平臺(tái)對(duì)“人工智能+”課程建設(shè)的支持與特點(diǎn)等方面展開了熱烈的討論。大家一致認(rèn)為隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)必然會(huì)發(fā)生巨大變化，只有積極擁抱、主動(dòng)探索新技術(shù)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)高質(zhì)量人才，同時(shí)也進(jìn)一步明確了人工智能技術(shù)應(yīng)用的具體方法路徑，為課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。