“數(shù)控創(chuàng)新”教學團隊簡介

1、團隊概況

在近十年的時間里，圍繞團隊共同承擔的機械工程及自動化專業(yè)骨干專業(yè)課程“數(shù)控技術(shù)”、“機電傳動控制”，重要實踐教學環(huán)節(jié)“機電工程實踐”和“數(shù)控技能培訓”的教學任務(wù)以及指導大學生科技創(chuàng)新活動等，開展頻繁的教學內(nèi)容、教育教學方法、教學手段研究與改革，教學資源開發(fā)，教學經(jīng)驗交流以及學術(shù)研討活動。推進教學工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合。在教學計劃的制定,課程建設(shè),教學的組織實施等教學、教研活動中逐漸形成成員穩(wěn)定、優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的骨干教學團隊。

2、團隊構(gòu)成

經(jīng)過近10年的建設(shè)，已形成一支“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量適當、優(yōu)勢互補、高學歷”的“雙師型”教師隊伍。目前，該教學團隊擁有專職教師11人，其中，教授1 人，副教授5人，講師5 人；具有博士研究生學歷的有4人，其余均為碩士學歷；“雙師型”教師4人。

3、團隊負責人

“數(shù)控創(chuàng)新”教學團隊專業(yè)帶頭人艾長勝教授是濟南大學特崗教授，碩士生導師，具有近10年企業(yè)技術(shù)研發(fā)與從事企業(yè)實際技術(shù)工作的經(jīng)歷和十幾年從事專業(yè)教育的教學經(jīng)歷，長期致力于本團隊的專業(yè)改革和課程建設(shè)，始終堅持在本校教學第一線為學生授課，具有優(yōu)秀的思想品質(zhì)，具有勤奮、嚴謹、敬業(yè)、奉獻的工作作風和團結(jié)協(xié)作精神，具有較強的組織、協(xié)調(diào)、管理、領(lǐng)導能力。

4、教學基本情況

每年接受全院三個專業(yè)近1000余名學生進行理論教學、實驗教學及學生課外實踐活動。承擔數(shù)控技術(shù)、機電傳動控制課程教學、實驗，涵蓋的專業(yè)：機械工程及自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)工程3個專業(yè)，450名學生；數(shù)控技能培訓每年2~3期，每期15人。積極組織大學生課外科技活動，每年組織學生參加國家、省、校級“挑戰(zhàn)杯”、“機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽”、“大學生機器人大賽”等科技創(chuàng)新活動。團隊每年指導學生約200人次。

5、教學改革與科研情況

本教學團隊近幾年承擔省部級教學研究項目2項；校、院級教研項目10余項。獲1項省級教學成果二等獎、獲校級教學成果獎6項；數(shù)控技術(shù)完成了優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，機電傳動控制完成了達標驗收。參編了1本生產(chǎn)實習教材。

本團隊為“十一五”省級重點學科建設(shè)團隊主要成員，承擔國家級、省部級以及企業(yè)研究項目10 多項。在核心刊物上發(fā)表科研論文50余篇；獲多項省部級獎勵和國家專利。